Tăng cường sự tham gia của sinh viên trong các giờ học tiếng Anh trên lớp với đường hướng học hợp tác của Spencer Kagan
Loại tài liệu:
Article
Tác giả:
Trần Thị Hoàng Yến
Đề mục:
Ngôn ngữ và đời sống
Nhà xuất bản:
Tạp chí của Hội Ngôn ngữ học Việt Nam
Tác giả phụ:
Nguyễn Thị Hương
Ngày xuất bản:
2022-09
Số trang/ tờ:
pdf
Định danh tư liệu:
ISSN 0868-3409
Nguồn gốc:
Tạp chí Ngôn ngữ & đời sống, số 9 (330), 2022, tr. 73 - 81
Lượt xem: 0